Renner, K.-H. & Jacob, N.-C. (2020). Das Interview. Wiesbaden: Springer VS.

Jacob, N.-C. (2019). Kreativ denken mit Struktur. Was Lehrkräfte von kreativen Vordenkerinnen und Vordenkern lernen können. In J. S. Haager & T. G. Baudson (Hrsg.), Kreativität in der Schule – finden, fördern, leben (S. 283-302). Wiesbaden: Springer.

Jacob, N.-C. (2018). Do more of what makes you creative – Persönliches Wachstum durch Kreativität. In M. Brohm-Badry, C. Peifer, J. M. Greve & B. Berend (Hrsg.), Wie Menschen wachsen. Positive-Psychologische Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft (S. 35-48). Lengrich: Pabst Science.

Jacob, N.-C. (2018). Kreativität und Innovation. Die Anwendung der Innovatoren-DNA im Coaching. Wiesbaden: Springer.

Jacob, N.-C., Moszeik, E. N. & Renner, K.-H. (2017). Die Quantifizierung des Selbst aus psychologischer Sicht. Zeitschrift für Medienpädagogik, 5, 30-38.

Jacob, N.-C. (2014). Lernen von kreativen Vordenkern – Ein Workshop zur Kreativitätsförderung. In B. Schültz, P. Strothmann, C. T. Schmitt & L. Laux (Hrsg.), Innovationsorientierte Personalentwicklung. Konzepte, Methoden und Fallbeispiele für die Praxis. Wiesbaden: Springer Gabler.

Jacob, N.-C. (2012). Erlebnisaktivierende Methoden. [online]. Verfügbar unter: http://www.coaching-globe.net/artikel/term/Erlebnisaktivierende%20Coaching-Methoden.html

Dornaus, C., Jacob, N.-C. & Meyer, S. (2011). Persönlichkeitscoaching für Studienreferendare. In K. Riedelbauch & L. Laux, Persönlichkeitscoaching. Acht Schritte zur Führungsidentität (S. 378-380). Weinheim: Beltz.

Laux, L., Kotschenreuther, W., Dornaus, C., Jacob, N.-C., Meyer, S. & Schmitt, C. (2011). Wie kann ein persönlichkeitszentriertes Coaching die Innovationsfähigkeit eines Unternehmens fördern? In S. Jeschke (Hrsg.), Innovation im Dienste der Gesellschaft: Beiträge des 3. Zukunftsforums Innovationsfähigkeit des BMBF (S. 51-64). Frankfurt: Campus.

Schmitt, C. T., Dornaus, C., Jacob, N.-C., Meyer, S. & Laux, L. (2010). Wertebasiert flexibel – Nachhaltige Förderung von Innovationsfähigkeit durch persönlichkeitsgerechte Personalentwicklung. In K. M. Möslein, R. Trinczek, A. C. Bullinger, F. Danzinger & S. Lücking (Hrsg.), Balance Konferenzband. Flexibel, stabil und innovativ: Arbeit im 21. Jahrhundert (S. 135-143). Göttingen: Cuvillier.

Jacob, N.-C. (2009). Entwicklung und Erprobung eines Persönlichkeitscoachings für Studienreferendare – mit Schwerpunkt auf der sechs Hüte-Methode. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Universität Bamberg.

Jacob, N.-C. (2018, September). Kreativität gestaltet – Aktuelle Kontroversen zur Theorie, Förderung und Diagnostik kreativer Fähigkeiten. [Positionsreferat] 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt.

Jacob, N.-C. (2018, Mai). Positive Psychology in Action – Positive Interventionen und ihre Anwendung. [Workshop] 3. Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung, Bochum.

Moszeik, E. N. & Jacob, N.-C. (2018, März ). Guiding Children through the Jungle of Everyday Life. Research and Best Practice from the Mentoring Programme Baloo and You. Vortrag auf dem European Mentoring Summit, Berlin.

Jacob, N.-C. & Renner, K.-H. (2017, September). Veränderung von Personmerkmalen bei Kindern durch das Mentorenprogramm Balu und Du. 14. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, München.

Jacob, N.-C. (2017, Juni). Ich hab´ einen Balu und Du?! Positiv-Psychologische Entwicklung von Grundschulkindern im Mentorenprogramm „Balu und Du“. [Vortrag] 2. Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung, Trier.

Jacob, N.-C. (2017, Juni). Do more of what makes you creative – Persönliches Wachstum durch Kreativität. [Workshop] 2. Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung, Trier.

Jacob, N.-C. (2017, März). Do more of what makes you creative?!
– Theorie und Förderung kreativer Fähigkeiten. [Vortrag] 21. Fachtagung der Gesellschaft für angewandte Wirtschaftspsychologie, Darmstadt.

Jacob, N.-C. (2017, März). Was macht Kinder stark? Studienergebnisse von der Universität der Bundeswehr München. [Vortrag]. 11. Koordinatoren-Konferenz, Balu und Du e.V., Köln.

Jacob, N.-C., Greisel, M., Renner, K-H. & Oertzen, T. v. (2016, September). Was macht Kinder stark? Evaluation des Mentorenprogramms Balu und Du.[Vortrag] 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Leipzig.

Jacob, N.-C. & Renner, K.-H. (2016, Juni). Was macht Kinder stark?
– Evaluation des einjährigen Mentorenprogramms Balu und Du. [Vortrag] 21. Coping-Tagung, Frankfurt am Main.

Jacob, N.-C. & Klee, S. (2016, März). Begleitseminare gestalten – Chancen, Hindernisse und Anregungen. [Vortrag] 11. Koordinatoren-Konferenz, Balu und Du e.V., Köln.

Jacob, N.-C. & Renner, K.-H. (2015, Juni). Evaluation des Mentorenprogramms „Balu und Du“ zur Förderung von Life Skills bei Kindern. [Vortrag] 20. Coping-Tagung, Schwäbisch Gmünd.

Jacob, N.-C., Greisel, M. & Renner, K.-H. (2015, März). Quantitative Textanalyse der Balu und Du-Tagebücher. [Vortrag]. 10. Koordinatoren-Konferenz, Balu und Du e.V., Georgsmarienhütte.

Jacob, N.-C. (2014, September). Practice and further development of the Innovator´s DNA – Theory and promotion of creative processes. [Posterpräsentation] 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bochum.

Jacob, N.-C. (2011). Was können Führungskräfte von kreativen Vordenkern lernen? [Vortrag/Workshop]. Veranstaltung im Rahmen der Reihe WertFlex after-work – Wissen schafft Innovation, Bamberg.

Bayern2 Tagesticket – der Früh-Podcast: Was gegen den Herbst-Corona-Blues hilft

TeamLiebe Wohnzimmer Event von Laura Malina Seiler: Keynote „Do more of what makes you happy“

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Deutschlandfunk Nova: Stärken der eigenen Psyche in Zeiten von COVID